Как правильно организовать выполнение ребёнком домашних заданий?

       Всем детям после школы необходимо принять пищу и отдохнуть, и только после восстановления сил приступить к работе. Многим помогает соблюдение чёткого распорядка дня. Чёткое выполнение распорядка дня поможет справиться с такой проблемой, как «вылавливание» ребёнка и «усаживание» его за работу. Через некоторое время домашняя работа станет просто естественной частью его ежедневного расписания.

Целесообразно начинать работу с выполнения более лёгких заданий.

      Таким образом, у ребёнка оказывается выполненным большее количество задач и упражнений, что вызывает чувство удовлетворённости.

Если по ходу выполнения домашнего задания вы заметили, что ребёнок устаёт (не удерживает внимание, крутится, ложится на стол), нужно  организовать небольшие перерывы.

​

Второклассник без перерыва может работать 25 минут, перерыв на 5-10 минут. В третьем классе продолжительность  занятий (без перерыва) может быть увеличена до 35-40 минут, а в четвёртом – до 45 минут.

Вечером родителям следует обязательно проверить выполненную домашнюю работу.

​

    НЕПРАВИЛЬНО поступают те родители, которые заставляют делать задания вначале на черновик, по нескольку раз переписывать упражнения, добиваясь идеального исполнения.

    Выполняйте с ребёнком только то, что задано в школе.  Не стоит перегружать его дополнительными заданиями. Помните, что ребёнок находится в школе 4-5 часов, и затем его рабочий день продолжается, когда он делает уроки дома. Жизнь ребёнка не должна состоять только из школьных заданий.

​

Нужно ли помогать ребёнку делать домашние задания?

    Если ребёнку трудно и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему.  И главное – выполняйте домашние задания вместе с ребёнком,  а не вместо него.

   Прислушайтесь  к тому, как вы общаетесь с ребёнком во время выполнения им домашнего задания. Работайте спокойно, без нервотрёпки, упрёков и порицаний. Тёплый, дружеский тон – самое главное в общении.

Постарайтесь каждый раз найти, за что можно похвалить ребёнка. Хвалите его не только за результат, но и за усилия, которые он прилагает.

​

Что делать родителям, если ребёнок не хочет выполнять домашние задания?

   Чаще всего причиной отказов являются отрицательные переживания ребёнка.

Причина первая: ребёнок боится, что не сможет справиться с поставленными перед ним задачами.

Как только ребёнок поймёт, что бояться ему нечего, что вы всегда рядом, вы принимаете его таким, какой он есть, и готовы оказать ему помощь, он расслабится и работать ему будет гораздо легче.

Причина вторая: ребёнок  отказывается делать домашние задания, потому что они для него сложны и непонятны.

Как только «порог» под названием «трудно» будет преодолён, желание отлынивать от работы пройдёт само собой.

Причина третья: как ни парадоксально, но иногда именно взрослые виноваты в том, что ребёнок отказывается от  выполнения домашних заданий. И всё это только для того, чтобы обратить на себя внимание родителей. В этих ситуациях один выход: больше времени уделять ребёнку и не только ухаживать за ним – кормить, одевать, давать ценные указания, но и проводить с ним свободное время, разговаривать на разные темы, демонстрировать свою любовь, заботу и внимание.

​

О наказании за несделанные домашние задания.

   Если ребёнок получает низкие отметки не потому, что ему с трудом даётся предмет, а именно из-за неподготовленности к уроку, то родители вправе лишить его каких-либо важных для него благ. Например, не давать карманных денег какой-то промежуток времени, запретить компьютерные игры или просмотр телевизора.  Тогда ребёнок сознательно сделает выбор между приятным бездельем и не таким приятным, зато поощряемым трудом. А прямого принуждения вам удастся избежать.